5月14日，由教育部主辦的2025年世界數字教育大會在武漢召開，此次主題為“教育發(fā)展與變革：智能時代”。大會的開啟標志著中國數字教育進入新起點，同時也是連續(xù)第三年向全球展示教育數字轉型探索務實成果，為全球教育發(fā)展提供了新范式。

教育數字化成果展成為本次數字教育大會焦點。在教學場景重構、數字素養(yǎng)培育的基礎教育探索上，一批高質量AI人工智能產品已經在全國校園生根發(fā)芽，特別是人工智能通識課程，生動展示了數字教育融入教育教學的實踐。

法國駐武漢總領事館科技教育專員費奕（Maxime FERAILLE）參觀飛象星球展臺

作為國內首個系統(tǒng)化落地的人工智能通識課程，飛象星球受邀亮相基礎教育成果展臺。據悉，這是今年4月教育部等九部門印發(fā)《關于加快推進教育數字化的意見》后，首個響應政策的教育數字化產品，課程貫穿中小學全學段，在北京、重慶、云南、內蒙等省市的1342個學校落地開展試點，已經有15萬名學生參與其中。

憑借其先行探索，飛象星球成為響應“數字革命惠及所有學習者”的推動者。據現場工作人員介紹，該通識課僅需一間普通教室、一塊大屏幕即可開展，有效降低了學校的硬件門檻。其首創(chuàng)的“智能雙師”教學模式，由線上經驗豐富的專業(yè)名師進行核心內容遠程講授，線下本校教師負責課堂組織與輔導，確保了即使是資源相對匱乏的偏遠地區(qū)學校，也能獲得統(tǒng)一、高質量的專業(yè)教學內容，推動了人工智能教育從局部試點轉向全域覆蓋，促進優(yōu)質教育資源共建共享。

飛象人工智能通識課分層進階的課程體系

值得一提的是，飛象人工智能通識課緊跟AI技術前沿，引入了DeepSeek、Manus、騰訊元寶等國內外頂流AI工具，向學生講授生成式AI、大語言模型等技術原理。摒棄枯燥的理論灌輸，飛象人工智能通識課推行項目式學習（PBL），引導中小學生科學合理使用AI工具，是在AI時代培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力的高質量解決方案。

“我們希望通過前沿的技術，研發(fā)出高精度數字化教育產品，在AI時代培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力，打通教育數字化最后一公里，真正有力推動國家教育數字化戰(zhàn)略行動2.0”，飛象星球副總裁魯欣表示。

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