[摘要]10月10日，全國(guó)中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育經(jīng)驗(yàn)交流暨德育工作會(huì)議在京召開。教育部部長(zhǎng)袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要讓中小學(xué)的核心價(jià)值觀教育活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，向校外，從思想認(rèn)知到親身體驗(yàn)。

10月10日，全國(guó)中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育經(jīng)驗(yàn)交流暨德育工作會(huì)議在京召開。教育部部長(zhǎng)袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要讓中小學(xué)的核心價(jià)值觀教育活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)教育教學(xué)全過(guò)程和學(xué)習(xí)生活各方面：首先是發(fā)揮好課程教學(xué)的陣地作用，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)課程教學(xué)，把核心價(jià)值觀的內(nèi)涵有機(jī)滲透到學(xué)科課程教學(xué)中；其次是發(fā)揮好優(yōu)秀文化的熏陶作用，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、時(shí)代精神教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中；第三是發(fā)揮好社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)作用，使核心價(jià)值觀教育活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生從課上走到課下，從校內(nèi)走向校外，從思想認(rèn)知到親身體驗(yàn)，從實(shí)踐體驗(yàn)逐步內(nèi)化為終身受益的行為習(xí)慣和道德自覺；另外，還要發(fā)揮好制度規(guī)范的養(yǎng)成作用、家庭教育的基礎(chǔ)作用、榜樣人物的示范作用以及校園網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)作用。（記者樊未晨）

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