近年來，物聯(lián)網技術的發(fā)展，正深刻影響著教育行業(yè)?；谖锫?lián)網的智能環(huán)境已經改變了教與學的方式，而且開始深入影響到教育的理念、文化和生態(tài)。

桂花網是把藍牙物聯(lián)網技術應用到教育領域的先行者。

藍牙物聯(lián)網為校園提供了一個互動，開放，智能，協(xié)同的綜合信息服務平臺，老師與學生、師生與教學場景之間能夠隨時隨地且及時有效地實現(xiàn)互動互聯(lián)，老師能做的將不止于“傳授知識”，藍牙物聯(lián)網的應用，還將為老師提供學生全方位的健康數據，使老師能夠每時每刻呵護每一位學生的健康。如今，這一切不再是設想。

近日，記者在北京某學校，就見到了一場“生動”的體育課，而之所以“生動”，不在于它的課堂內容，而是其不同于傳統(tǒng)體育課的教學方式和課堂體驗。

體育課上，同學們有的在跑步，有的在做著放松運動，還有的甚至在一旁休息，課堂氛圍非常輕松，看似像是在自由活動，實際上這是一套科學的智能化教學方式。記者注意到，每位學生都佩帶著一個藍牙手環(huán)，這是桂花網為學生特別定制的手環(huán)，準確地說，每一個手環(huán)都是一個體育課運動管理系統(tǒng)，它可以測量學生的生理狀態(tài)數據。運動過程中，每位學生的心率特征都會被手環(huán)實時監(jiān)測并回傳至終端系統(tǒng)，老師只需攜帶一個Pad，就可實時掌握每一位學生的運動數據，根據這些數據，可以及時針對學生的體能狀態(tài)，安排不同的課堂內容，科學保障學生的健康安全。

有了這套體育課運動管理系統(tǒng)，老師可以結合學生的實際狀態(tài)，及時提醒長時間保持高強度的學生調整運動節(jié)奏，預防運動傷害，降低運動風險。同時系統(tǒng)還可以根據運動負荷的歷史數據，計算風險因子，預測下一次課程需要達到的運動負荷的上下界限，為老師設立課程目標提供參考，預防受傷風險。要特別說明的是，學生的這些數據只有校方和家長才可以接觸到，保證了信息的安全性。

通過使用基于藍牙的智能服裝、胸帶、腕帶等作為采集終端，測量學生運動過程中的生理狀態(tài)數據，從數據采集、存儲、監(jiān)測到處理、統(tǒng)計、分析、評估，提供全方面的智能體育教學服務。經過多年積累，桂花網已經把這套體育課運動管理系統(tǒng)帶入了全國多所學校，并得到認可。

桂花網還將不斷完善藍牙物聯(lián)網技術在教育領域的應用方案，為智慧校園建設做出更多貢獻。除了體育課運動管理，桂花網已成功推出互動課堂、進出門考勤、學生定位、家?；?、資產跟蹤、宿舍管理、校園消費等眾多校園應用，逐步豐富完善著智慧校園的產品及方案內容。 “我們重點突破教育行業(yè)，就像諾曼底登陸一樣，二戰(zhàn)時盟軍在狹小的海灘登陸，不是為了占領諾曼底，而是為了將來更遠大的目標。”桂花網科技有限公司CEO趙福勇說。

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