以往，“題海戰(zhàn)術”是備受推崇的一種學習方式，目的在于通過大量的機械性練習，使學生掌握一定的規(guī)律，從而掌握知識。隨著近年來教育體系的變化及教育方式的改革，“題海戰(zhàn)術”正逐漸被教育行業(yè)摒棄，作為輔導機構的一員，精銳·至慧學堂通過深耕“大數(shù)學”領域，以特色教學模式代替題海戰(zhàn)術，發(fā)揮出了更大的教學價值。

據了解，至慧學堂通過搭建“i至慧·多元互動教學體系”,引入“哈佛案例教學法”， 強調主動學習及多元互動的小組授課，“大數(shù)學”課程更注重數(shù)學思維的培養(yǎng)與知識體系的構建，用娛樂化的教學模式幫助學員對知識融會貫通，學會舉一反三。

數(shù)學思維的培養(yǎng)不僅需要老師言傳身教，更需要的是學員的親身實踐、思考與感悟。至慧學堂的“大數(shù)學”課程充分結合日校課標，在此基礎上對知識點進行深度講解、拓展，充分利用學員對于新事物的好奇，打造互動化、游戲化的教學模式，使學員能夠融入場景中，充分吸收知識，理解其中蘊含的數(shù)學知識，養(yǎng)成良好的數(shù)學思維。

數(shù)學是一門包羅萬象的課程，生活中隱藏著無數(shù)數(shù)學知識，彼此之間盤根錯節(jié)，構成了巨大的知識網絡。因此，至慧學堂的課程會為學有余力的學員拓寬數(shù)學學習的深度和廣度，從課本延伸到現(xiàn)實、從方法進階到原理，讓學員能真正掌握數(shù)學思維與其運用方式。

教學模式方面，至慧學堂采用線上線下聯(lián)動的方式，充分利用課上時間為學員解答疑難，同時也提供了課后線上學習平臺：“科技風互動課件”及“i至慧云學堂”APP。學員可以通過線上平臺看到更多數(shù)學知識的應用實例，更好地理解數(shù)學思維到應用數(shù)學的轉化。通過動畫、視頻講解、游戲化作業(yè)的形式，充分調動起學員對數(shù)學的興趣，強化學員數(shù)學素養(yǎng)。

本質上，數(shù)學成績的提高來源于智力的提高，聰明的孩子未來做任何事都能事半功倍。至慧學堂的課程致力于幫助學員提升學習效率，培養(yǎng)數(shù)學思維，為學員未來的學習與工作打好基礎。

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