7月26日消息，26日下午，網(wǎng)易有道（NYSE: DAO）舉辦發(fā)布會(huì)，推出了國內(nèi)首個(gè)教育領(lǐng)域垂直大模型“子曰”，并發(fā)布了基于“子曰”大模型研發(fā)的六大創(chuàng)新應(yīng)用——“LLM翻譯”、“虛擬人口語教練”、“AI作文指導(dǎo)”、“語法精講”、“AI Box”以及“文檔問答”。

網(wǎng)易有道CEO周楓向在場觀眾分享了大模型“因材施教”的三大優(yōu)勢(shì)。首先，大模型能為學(xué)生提供個(gè)性化的分析和指導(dǎo)；其次，大模型能夠?qū)崿F(xiàn)引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，與教師一樣，提出問題并引導(dǎo)學(xué)生自行探索答案；最后，大模型具備全科知識(shí)整合能力。通過連接多模態(tài)知識(shí)庫、跨學(xué)科整合知識(shí)內(nèi)容，大模型能隨時(shí)滿足學(xué)生的動(dòng)態(tài)需求，幫助孩子培養(yǎng)更綜合的能力。

相比于通用大模型，“子曰”大模型從一開始就定位為是一個(gè)“場景為先”的教育垂類大模型。它能夠作為基座模型支持諸多下游任務(wù)，向所有下游場景提供語義理解、知識(shí)表達(dá)等基礎(chǔ)能力。

基于此，有道研發(fā)團(tuán)隊(duì)在“子曰”大模型的基礎(chǔ)上，為不同學(xué)習(xí)場景設(shè)計(jì)了定制化的模型，以實(shí)現(xiàn)模型與場景的高度契合。

在發(fā)布會(huì)上，網(wǎng)易有道展示了“子曰”大模型在多個(gè)場景中的應(yīng)用成果，覆蓋口語訓(xùn)練、作文批改、習(xí)題答疑等六大教育的細(xì)分領(lǐng)域，充分展現(xiàn)了“子曰”大模型在自然語言處理領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)力和教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用前景。

此外，有道在發(fā)布會(huì)上推出的“AI作文指導(dǎo)”應(yīng)用不僅具備“作文批改”功能，還具備“作文指導(dǎo)”功能。據(jù)介紹，該應(yīng)用旨在解決“學(xué)生不會(huì)寫”和“老師沒時(shí)間改”的問題。

針對(duì)學(xué)生在寫作、前、中后過程中面臨的題目主旨難確定、寫作素材匱乏等難題，該應(yīng)用都能夠給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生“下筆如有神”。批改環(huán)節(jié)中，AI作文指導(dǎo)還會(huì)從表達(dá)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容深度、情感豐富度四大維度全面提供改進(jìn)建議。

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