4月20日,一場聚焦中國鄉(xiāng)村教育振興的高峰論壇引起了很多媒體的關注。在這場名為中國教育創(chuàng)新“20+”的論壇年會上,來自各研究機構的多位專家學者就自己所進行的鄉(xiāng)村教育研究展開了充分分享和深入探討。其中劉守英專家所分享的《農民的流向與鄉(xiāng)村教育的路向》主題演講給與會者帶來了很多的思考。
劉守英是中國人民大學經濟學院院長、國務院發(fā)展研究中心農村部原副部長,其對農村教育有著多年的深入研究。他在《農民的流向與鄉(xiāng)村教育的路向》 主題演講中分享了一組關于“農二代”流向的最新數據:在流動人口返鄉(xiāng)意愿調查(有效樣本140293個)中,打算繼續(xù)長期居住(不考慮中途臨時返鄉(xiāng)的情況)的有84383人,占比60.1%。有明確返鄉(xiāng)意愿的有8979人,占比6.4%。打算繼續(xù)流動到別處的有4660 人,占比3.3%。表示沒有想好的人有42271人,占比30.1%。
他在解讀這份數據時表示,80后“農二代”回流所指向的大多不是自己的原生鄉(xiāng)村,而是縣城。在選擇回流縣城的主要原因時,很多流動人口都認為更好的子女教育自己選擇至少在縣城定居的關鍵因素之一。正如他所言:“他們考慮的不是讓孩子在鄉(xiāng)村接受什么樣的教育,而是怎樣能夠讓孩子在教育起點上不落得太遠,繼續(xù)留在城市發(fā)展。”
這種具有普遍意義的趨勢所指向的是一個規(guī)模龐大的群體對優(yōu)質教育資源的巨大市場需求,而這種需求現在已經呈現出爆發(fā)的趨勢。根據K12在線一對一代表性企業(yè)海風教育公布的最新平臺運營數據顯示,目前一些學員就是來自于縣城,而且增長勢頭十分迅猛,在可預見的未來會有更多的市場增量。
借助跨越時空限制的互聯網和在線教育企業(yè)的集約效應,現在大城市的優(yōu)質教學資源已經可以實現與教學資源欠缺地區(qū)的直線鏈接。隨著各種新技術的運用和規(guī)模效應的不斷增強,在線教育的性價比還將得到進一步的提升。這對于提升教育質量、獲得更好的未來成長機會都具有相當積極的意義。
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