今天下午，國務(wù)院發(fā)展研究中心發(fā)布了《中國云計算產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書》。據(jù)《白皮書》顯示，今年云計算產(chǎn)業(yè)規(guī)模已超千億，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心基礎(chǔ)設(shè)施正是由云計算來提供的，在全球范圍內(nèi)的數(shù)字化、智能化產(chǎn)業(yè)變革浪潮中，具有重要戰(zhàn)略意義。10余年的路程，云計算通過1.0到2.0，如今，即將邁入以云網(wǎng)端整合技術(shù)為中心的社會重塑的3.0時代，迎來新時達(dá)的行業(yè)風(fēng)口。千鋒教育緊跟云計算行業(yè)發(fā)展動態(tài)，充分鏈接企業(yè)，以市場需求為導(dǎo)向，實(shí)時優(yōu)化升級課程大綱，培養(yǎng)更具職場競爭力、高薪就業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁的容器運(yùn)維工程師。

云計算3.0時代到來 千鋒教育實(shí)力培養(yǎng)容器工程師

據(jù)悉，第五屆IEEE 2020年CLOUD云計算大會即將在成都舉辦，眾多行業(yè)專家和資深從業(yè)者將共話云計算的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及前沿技術(shù)。顯而易見，當(dāng)下已進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，云計算不僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)IT資源池化、提升性能、降低成本和簡化管理，更為產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了豐富的服務(wù)。但盡管中國云計算產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，仍不足美國云計算產(chǎn)業(yè)的十分之一，因此，中國云計算市場存在巨大人才缺口。千鋒教育作為培養(yǎng)高端IT工程師的基地，持續(xù)關(guān)注我國云計算市場發(fā)展，并跟隨行業(yè)動態(tài)，積極聯(lián)合名企顧問實(shí)時優(yōu)化提升云計算課程體系建設(shè)，將最具行業(yè)前沿的技術(shù)納入該學(xué)科課程大綱，像前來求學(xué)的莘莘學(xué)子傳授高端云計算知識與應(yīng)用技術(shù)。

云計算行業(yè)技術(shù)升級 千鋒教育專注實(shí)戰(zhàn)型人才

隨著云能力與終端能力不匹配導(dǎo)致的邊緣計算模式出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)接入、承載等不斷暈云華的5G系統(tǒng)，云VR的成熟等因素，逐漸形成了以云為中心的網(wǎng)絡(luò)、計算、服務(wù)及應(yīng)用。市場的需求和技術(shù)的全面更新升級，將云計算逐漸推向3.0。千鋒教育云計算教研團(tuán)洞悉到我國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大廠紛紛進(jìn)行環(huán)境化容器升級，確定了培養(yǎng)容器工程師的目標(biāo)，以云計算核心、億級網(wǎng)站架構(gòu)、自動化運(yùn)維技術(shù)、Python運(yùn)維開發(fā)等尖端技術(shù)為核心，將名企方案引入課堂，讓學(xué)員在培訓(xùn)期間上手實(shí)操企業(yè)真實(shí)項目與解決方案，讓不同程度的學(xué)生能夠少走彎路、垂直發(fā)展，在短時間內(nèi)掌握先進(jìn)技術(shù)，贏得職場更大發(fā)展。同時，千鋒教育云計算學(xué)科還設(shè)立場景教學(xué)模式，讓學(xué)員投身真實(shí)開發(fā)場景，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，成為實(shí)戰(zhàn)型云計算人才。

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