3月18日，傳智教育集團正式發(fā)布公告，旗下投資創(chuàng)辦的全日制統(tǒng)招高等職業(yè)院校——大同數據科技職業(yè)學院已成功通過教育部備案(學校標識碼：4114014901)，并獲得山西省人民政府頒發(fā)的《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》。

這一里程碑式的進展，標志著傳智教育集團在學歷教育領域的戰(zhàn)略布局實現重大跨越，將為中國數字經濟時代的高素質人才培養(yǎng)注入強勁動力。

數字化特色鮮明，產教融合構筑核心競爭力

作為國內首所以數據科技命名的大學，大同數據科技職業(yè)學院秉持“培養(yǎng)既懂產業(yè)技術又懂數字技術的復合型人才”的使命，精準錨定人工智能、大數據、智能產品開發(fā)等前沿領域，設置了人工智能技術應用(專業(yè)代碼：510209)、智能產品開發(fā)與應用(專業(yè)代碼：510108)、網絡營銷與直播電商(專業(yè)代碼：530704)、大數據技術(專業(yè)代碼：510205)、數字媒體藝術設計(專業(yè)代碼：550103)、軟件技術(專業(yè)代碼：510203)六大數字化專業(yè)。

學院位于山西省大同市云州區(qū)，占地300余畝，一、二期總建筑面積達25.6萬平方米，一期校區(qū)可容納5000名學生。學院遵循“高標準、實戰(zhàn)化”原則，配備了先進的教學設施，依托傳智教育集團多年沉淀的教研資源，組建了一支兼具學術背景與行業(yè)經驗的“雙師型”教師隊伍，確保教學質量與實踐能力培養(yǎng)的高水平。

填補數字人才缺口全力助推區(qū)域經濟轉型

據統(tǒng)計，在數字化轉型加速與技術迭代的雙重驅動下，2025年全球數字化人才缺口將達到1.8億人;而中國數字人才總體缺口超2500萬，且這一缺口仍在持續(xù)擴大。

面對傳統(tǒng)教育體系難以適配產業(yè)快速迭代需求的現狀，大同數據科技職業(yè)學院顛覆性地采用“校企合作+實戰(zhàn)教學”模式，緊密對接企業(yè)用人標準，讓學生第一時間掌握行業(yè)前沿技術，大幅提升就業(yè)競爭力。

此前，大同數據科技職業(yè)學院已與大同市人民政府及中國移動、快滴科技、科大訊飛等企業(yè)達成戰(zhàn)略合作，計劃未來為當地培養(yǎng)1萬名高素質數字人才，全力推動山西省新質生產力發(fā)展與數字化轉型。這一戰(zhàn)略合作不僅深度服務于地方經濟，更將輻射全國，為中國數字經濟發(fā)展筑牢人才根基。

深耕職教引領生態(tài)，創(chuàng)新實現高等職業(yè)教育重大戰(zhàn)略突破

傳智教育集團自2006年成立以來，始終聚焦數字化人才培養(yǎng)。從起步階段的IT技能短期培訓，逐步發(fā)展至如今以大同數據科技職業(yè)學院為重要支點，不斷深化與政府、企業(yè)合作，積極推動教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈深度融合，通過從職業(yè)培訓向學歷教育的延伸，構建了“技能培訓+學歷教育+產教融合”的完整生態(tài)體系。

這一發(fā)展路徑不僅詮釋了傳智教育集團“探索教育本源，開辟教育新生態(tài)”的初心，更與國家“深化產教融合”政策高度契合，為職業(yè)教育行業(yè)樹立了標桿。

創(chuàng)辦大同數據科技職業(yè)學院是傳智教育集團響應“數字中國”戰(zhàn)略的關鍵舉措。未來，學院將依托傳智教育集團的強大的教研實力與豐富的產業(yè)資源，持續(xù)為社會輸出兼具卓越技術能力與廣闊行業(yè)視野的復合型人才，為中國經濟高質量發(fā)展源源不斷地注入新動能。

大同數據科技職業(yè)學院的誕生，絕非傳智教育集團版圖的簡單拓展，而是一次極具深遠意義的重大戰(zhàn)略布局。其承載著傳智教育集團“為中華民族偉大復興而講課，為千萬學生少走彎路而著書”的崇高使命，以教育為有力杠桿，撬動社會進步的宏偉實踐，正徐徐拉開大幕。

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