遇見科技,見證美好。8月26日,正值2022年上??萍脊?jié)期間,“科技強國 強國有我” 2022年科技大篷車公益巡展上海站活動從上??萍拣^發(fā)車,正式啟航!
本次活動由中國科協(xié)科學(xué)技術(shù)傳播中心與科大訊飛聯(lián)合主辦,上??萍拣^、人工智能科技傳播中心承辦,中宣部“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺、澎湃新聞、中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會科技傳播與產(chǎn)業(yè)融合專委會、中國科技新聞學(xué)會科普文化產(chǎn)業(yè)專委會和科普中國為活動提供特別支持。
“科技強國 強國有我”主題大篷車于26日-28日在上??萍拣^連續(xù)展出3天,讓上海的青少年朋友零距離體驗前沿的科學(xué)裝置,享受有趣的互動體驗,學(xué)習(xí)權(quán)威的科學(xué)知識。
給上海青少年的夢想插上科技的翅膀
今天上午,在上??萍拣^副館長忻歌,上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會黨組成員、副主席倪前龍,澎湃新聞總裁、總編輯劉永鋼,科大訊飛(上海)科技有限公司總經(jīng)理謝何,科大訊飛股份有限公司品牌市場部副總經(jīng)理董斌等一起出席并共同見證這一科普引領(lǐng)、夢想起航的時刻。
8月26日,“科技強國 強國有我” 2022年科技大篷車公益巡展上海站活動在上海科技館啟動。
“‘科技強國 強國有我’2022年科技大篷車的車輪首次駛?cè)肷虾?,讓上海市民和青少年有機(jī)會零距離地感受人工智能前沿的科學(xué)裝置、開展有趣的互動體驗,開啟一個豐富多彩的科學(xué)世界。”忻歌在致辭中預(yù)祝本次科技大篷車走進(jìn)上海活動圓滿成功,并詳細(xì)介紹了本次活動舉辦地的上海科技館,近年來不斷致力于為青少年搭建體驗科學(xué)、接觸科學(xué)、參與科學(xué)科普教育平臺的實踐。
上??萍拣^副館長忻歌
“我們在全國18個省(市)開展科技大篷車巡展活動,讓科技的種子灑遍130多所學(xué)校和數(shù)十座城市的科技館。”謝何在致辭中表示,科大訊飛聚焦青少年科普教育,因為深知青少年是祖國的未來。希望全社會共同激勵青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛科學(xué),立大志、成大才、擔(dān)大任,把自己的小我融入祖國的大我,放飛美好夢想,譜寫人生華章。
科大訊飛(上海)科技有限公司總經(jīng)理謝何
“科技是國家強盛之基,創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。要在全社會推動形成講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。”劉永鋼表示,科技大篷車公益巡展上海站今天正式發(fā)車,相信將會給上海青少年的夢想插上科技的翅膀,希望一顆顆小小的科學(xué)夢在這里萌芽。
澎湃新聞總裁、總編輯劉永鋼
登上大篷車感受最新潮科技的快樂
活動現(xiàn)場吸引了不少青少年和家長朋友們的參加,他們登上科技大篷車,開啟“科技奇妙闖關(guān)之旅”,深度體驗“遇見科技”“感受科技”“了解科技”“共筑未來”四大版塊的最新AI應(yīng)用,感受最新潮科技的快樂。
你可以鑒定聲音氣質(zhì),通過閱讀屏幕隨機(jī)出現(xiàn)的詩詞,系統(tǒng)通過分析聲音特征,分析給出聲音像某位明星、適合唱什么類型的歌等評價;“百科全書”小飛飛在這里等你和它來PK,人機(jī)知識問答,隨即選題,看誰最厲害;對著“AI作詩”說出幾個字,10秒鐘內(nèi)機(jī)器就能作出一首藏頭詩;VR災(zāi)難體驗”中,戴上VR眼鏡即可3D實景模擬體驗電梯事故、火災(zāi)、地震等災(zāi)難,讓你了解自救常識……
據(jù)了解,此次科技大篷車展出基于人工智能前沿技術(shù)的多個展項,具體包括前沿的科學(xué)裝置、有趣的互動體驗,覆蓋人工智能、航空航天、物理、地理、語文等學(xué)科知識以及醫(yī)療急救、災(zāi)害自救、民族文化等方面通識知識,共計20余項內(nèi)容。孩子們可以一步步由淺入深地了解前沿科技發(fā)展,理解科學(xué)思維。
科技大篷車將在上海巡展3天
這輛滿載著人工智能展項的科技大篷車5月21日從廣州發(fā)車,目前已在廣東、湖南、湖北、云南、四川、山東、陜西等地陸續(xù)巡展46個站點,行駛13000公里,線下覆蓋170000名青少年。今天,終于開到了上海。
科技大篷車將在上海巡展3天,用貼近生活的形式讓青少年感受科技的魅力,點燃青少年科學(xué)興趣。
在本次巡展活動中,科大訊飛還將聯(lián)合學(xué)習(xí)強國、科普中國等單位共同發(fā)起“青少年科學(xué)素質(zhì)提升倡導(dǎo)計劃”,開展一系列科普教育活動,尤其是會關(guān)注鄉(xiāng)村孩童、留守兒童、殘障青少年等特殊群體的教育及科普問題。
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