五年,一個(gè)里程碑。學(xué)生,從零到近千。

三年,一個(gè)戰(zhàn)略。學(xué)校,逆勢(shì)增長(zhǎng)。

疫情下的三年,機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。執(zhí)行校長(zhǎng)徐濤帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)完成了第一個(gè)三年的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃后,也積極開啟了新一輪的三年發(fā)展規(guī)劃!領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和過渡促進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo),每一位優(yōu)秀的繼任管理者也肩負(fù)著新的使命和期待。22-23學(xué)年,Andrew Leale先生將在印度哈羅公學(xué)開啟新的國(guó)際教育之旅。我們?cè)诟卸鱈eale先生為學(xué)校發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)的同時(shí),也榮幸地宣布自 2022年8月起,Dr. Steven DiMattei 博士將成為朝陽凱文的新任國(guó)際校長(zhǎng)。

Steven博士是一位熱愛語言學(xué)習(xí)、對(duì)國(guó)際教育充滿熱忱的教育者。他在教育行業(yè)已深耕 25 年,其中更是在中國(guó)工作 9 年之久。他對(duì)于國(guó)際教育有著深刻的見解,尤其了解中國(guó)家庭對(duì)于國(guó)際教育的追求和期待。他豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的職業(yè)經(jīng)歷,讓凱文社區(qū)充滿期待。

Steven博士早年曾在多所頂尖美國(guó)大學(xué)擔(dān)任過客座教授,在美國(guó)藤校康奈爾大學(xué)暑期預(yù)備項(xiàng)目中擔(dān)任ESL講師,教授中國(guó)學(xué)生英語課程。Steven博士在法國(guó)索邦大學(xué)獲得人文科學(xué)博士學(xué)位,用法語完成博士論文,這使得他對(duì)第二語言的學(xué)習(xí)有著極強(qiáng)的個(gè)人體驗(yàn)和同理心。在Steven博士的中國(guó)國(guó)際教育生涯中,無論是他現(xiàn)在就任的北京四中佳蓮校區(qū)的國(guó)際部校長(zhǎng),還是就職于南京外國(guó)語學(xué)校的分支雨花臺(tái)國(guó)際部,亦或者上海美高,他在任的主要戰(zhàn)略任務(wù)都聚焦于國(guó)際教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué),全方位提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí),支持中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)知國(guó)際教育,助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)名校的夢(mèng)想。

Steven博士的加入將給朝陽凱文帶來了哪些精彩改變,他的經(jīng)驗(yàn)又將如何幫助學(xué)生和家長(zhǎng)?下面我們將透過Steven博士的專訪,向您立體地呈現(xiàn)這位新任國(guó)際校長(zhǎng)。

深得中國(guó)家長(zhǎng)心的國(guó)際校長(zhǎng)

在中國(guó)的這9年里,Steven博士帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)扎實(shí)地幫助學(xué)生成長(zhǎng),親力親為地助力眾多中國(guó)學(xué)子進(jìn)入世界一流的大學(xué):他曾帶領(lǐng)南京雨花臺(tái)國(guó)際高中第一屆18位畢業(yè)生100%獲得美國(guó)排名前40的大學(xué)錄取,也曾在一年的時(shí)間內(nèi)幫助成都協(xié)同國(guó)際學(xué)校學(xué)生從美國(guó)國(guó)家英語3級(jí)水平提升到7級(jí);他更是在上海閔行匯點(diǎn)美高國(guó)際學(xué)校擔(dān)任學(xué)術(shù)校長(zhǎng)時(shí),將學(xué)校的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)(GPA)由2.5提高到3.3……

“國(guó)際教育之所以一直受到大家的關(guān)注,除了讓孩子進(jìn)入一所好大學(xué)的學(xué)術(shù)目標(biāo)之外,國(guó)際教育本身也有很多優(yōu)點(diǎn)”,即將加入朝陽凱文的Steven博士開門見山說道,“國(guó)際教育不僅可以通過對(duì)話、小組合作、課堂討論來讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)、欣賞知識(shí)的熱情,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、獨(dú)立創(chuàng)造,從而獲得真實(shí)的成長(zhǎng),并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這是國(guó)際教育的迷人之處。”

“當(dāng)然,優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育需要專業(yè)的教師來落地。我會(huì)通過帶領(lǐng)外教教師舉行研討會(huì),討論教學(xué)法和需要幫助的學(xué)生,一起為學(xué)生制定課程計(jì)劃和18周作業(yè)計(jì)劃等,確保教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)度。”Steven 博士補(bǔ)充道。

Steven博士每到一處,像施展魔術(shù)一般給學(xué)生帶來“奇跡“ 。我們也相信,成績(jī)提升的背后,是Steven 博士踏實(shí)的努力,也是他踐行每個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)的殷切期待和囑托。

“我努力為升學(xué)成績(jī)錦上添花”

此次加入朝陽凱文,Steven博士坦言:“我在美國(guó)大學(xué)工作了15年,深知美國(guó)大學(xué)的錄取要求以及招生官更看重學(xué)生的哪些特質(zhì),知悉打開名校校門的秘鑰。”

Steven博士這份獨(dú)到的洞察將會(huì)助力凱文學(xué)子開啟名校之旅:“秘鑰的關(guān)鍵在于人文課程,以及學(xué)生通過人文學(xué)科獲得的技能,比如敏銳的文本分析技能、寫作能力和批判性思維等。過去,我啟動(dòng)了一系列不同的項(xiàng)目和課程,比如辯論、英語口語和交流類的課程,幫助我們的學(xué)生快速進(jìn)步,讓學(xué)生建立自信和溝通技巧……過往卓越的升學(xué)成績(jī)也印證了這一點(diǎn)。我能夠取得如此好的大學(xué)升學(xué)成績(jī)的秘訣之一,就是在大學(xué)指導(dǎo)和申請(qǐng)過程中保持積極態(tài)度,從創(chuàng)建專業(yè)且富有實(shí)力的的學(xué)校簡(jiǎn)介(招生官了解一所高中的文件),到幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)目標(biāo),再到寫推薦信支持學(xué)生,甚至與美國(guó)招生官會(huì)面和交談,這些方法都可以支持我的學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)”。

“同時(shí),幫助學(xué)生樹立信心、鼓勵(lì)學(xué)生修讀學(xué)校開設(shè)的高階科目也特別重要。” Steven博士補(bǔ)充道。隨著Steven博士的分享,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他為學(xué)生成長(zhǎng)所做的點(diǎn)滴努力和細(xì)水長(zhǎng)流,如綜合利用多種資源如Achieve3000(一個(gè)綜合的目標(biāo)閱讀系統(tǒng),可以幫助學(xué)生快速提高閱讀理解和分析能力,類似凱文目前使用的Renaissance閱讀系統(tǒng))、AP Classroom和Coursera等在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來幫助學(xué)生提高成績(jī)、樹立信心。

Steven博士的熱忱和專業(yè)讓他在國(guó)際教育領(lǐng)域享有盛名。過往的成績(jī)見證了Steven博士的成長(zhǎng),他也希望將自己積攢的經(jīng)驗(yàn),為即將加入的朝陽凱文添磚加瓦。

“我了解到朝陽凱文2021-2022年的錄取成績(jī)非常亮眼。建校5年的時(shí)間,學(xué)校累計(jì)64名畢業(yè)生獲取646萬獎(jiǎng)學(xué)金,刷榜世界名校。所以我對(duì)于加入朝陽凱文非常期待。相信我過往在學(xué)術(shù)和升學(xué)的經(jīng)驗(yàn),可以助力朝陽凱文的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo),為學(xué)生的成績(jī)錦上添花”,Steven博士分享道。

　　“我的辦公室大門會(huì)永遠(yuǎn)敞開”

學(xué)生、教師和家長(zhǎng),構(gòu)成了一所學(xué)校的主體,也承載了一所學(xué)校的發(fā)展核心。只有三位一體式的參與,才能讓教育理念真正落地,才能讓成長(zhǎng)真正發(fā)生。

Steven博士意識(shí)到這一點(diǎn),深知作為國(guó)際校長(zhǎng)執(zhí)行跨文化溝通的重要性,也知悉加強(qiáng)三方協(xié)作的秘訣所在。“我始終認(rèn)為,持續(xù)的溝通是解決問題的關(guān)鍵”,Steven博士認(rèn)為,“在我過去的工作經(jīng)驗(yàn)中,我們需要邀請(qǐng)所有人參與到教育的過程中。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,對(duì)于溝通的三方,我會(huì)通過不同的方式進(jìn)行,以此為孩子的成長(zhǎng)提供更多的可能性。舉例來說,

家校溝通方面:除了定期與家長(zhǎng)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、與家長(zhǎng)見面、召開座談會(huì)、發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)之外,我鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過power school(學(xué)生管理系統(tǒng))與各學(xué)科老師保持溝通,通過和家長(zhǎng)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo),讓家長(zhǎng)和學(xué)校保持密切溝通與及時(shí)反饋,關(guān)注學(xué)生過程中的成長(zhǎng)。

員工管理方面:我會(huì)努力確保員工了解并認(rèn)同學(xué)校的使命和目標(biāo),在愿景上達(dá)成一致,和學(xué)校朝著一個(gè)方向前進(jìn)。在此基礎(chǔ)上,努力傾聽老師的心聲,討論他們遇到的問題或挑戰(zhàn),加強(qiáng)老師們的社區(qū)意識(shí),并通過每周的研討會(huì)議,引領(lǐng)老師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和課程規(guī)劃,讓每一節(jié)課都為學(xué)生成長(zhǎng)賦能。

學(xué)生管理方面:我會(huì)為學(xué)生建立個(gè)人的學(xué)習(xí)檔案,記錄學(xué)生可視化的成長(zhǎng)過程。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生與我隨時(shí)進(jìn)行交流,幫助他們制定長(zhǎng)期和短期的學(xué)術(shù)目標(biāo),比如 GPA目標(biāo)、關(guān)注薄弱領(lǐng)域、課程選擇、托福/SAT備考,暑期計(jì)劃和課外活動(dòng)等,鍛煉學(xué)生的個(gè)人能力和成熟思考,助力他們的大學(xué)申請(qǐng)……希望我點(diǎn)滴的努力激勵(lì)著孩子的成長(zhǎng)。

我的辦公室大門會(huì)永遠(yuǎn)敞開,我希望我可以助大家一臂之力來解決社區(qū)成員面臨的任何擔(dān)憂或問題“,Steven博士分享道。

“朝陽凱文對(duì)全人教育的真正落實(shí),吸引著我”

Steven博士坦言,加入一所新的學(xué)校,需要極大的勇氣。朝陽凱文最觸動(dòng)他的地方,是朝陽凱文對(duì)“全人教育“真正的關(guān)注和落實(shí)。

“在和徐校長(zhǎng)的溝通中,我了解到朝陽凱文專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)和架構(gòu)、專注的教師團(tuán)隊(duì)、一流的校園硬件設(shè)施以及先進(jìn)的教育資源,但是更讓我感到欣喜的是這所學(xué)校對(duì)于“全人教育”的真正關(guān)注和落實(shí)。在這里,我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、科創(chuàng)借著真實(shí)的校園設(shè)施和細(xì)致的課程安排落實(shí),引導(dǎo)著學(xué)生找到內(nèi)心真正的熱愛和適合自身發(fā)展的路徑,讓學(xué)生成為一個(gè)完整的人。這也正和我的理念不謀而合”,Steven博士分享道。

Steven博士的加入,將會(huì)再次提振朝陽凱文的涵蓋戲劇教育、跨學(xué)科英語學(xué)習(xí)、英語大閱讀在內(nèi)的英語教育,同時(shí),亦會(huì)穩(wěn)妥鋪就高中六大升學(xué)路徑,讓朝陽凱文學(xué)子和世界名校之間的距離會(huì)更近、實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想!

徐濤校長(zhǎng)和Steven博士將于6月2日通過我校在視頻號(hào)直播見面。歡迎各位家長(zhǎng)掃描海報(bào)二維碼預(yù)約。讓我們對(duì)話校長(zhǎng),聊聊好教育的樣子。

校外家長(zhǎng)欲了解朝陽凱文新學(xué)年的發(fā)展變化,對(duì)話中西校長(zhǎng),探索國(guó)際課程的細(xì)節(jié),歡迎報(bào)名6月朝陽凱文中學(xué)和小學(xué)專場(chǎng)校長(zhǎng)面對(duì)面活動(dòng),解碼贏在未來的國(guó)際教育。(報(bào)名成功后,招生老師將會(huì)根據(jù)疫情情況,和您分享具體的活動(dòng)形式)。

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